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公眾平臺2021年11月23日，“請黨放心，強國有我， 五星學子，少年中國”吉林省第二實驗（高新 遠洋）學校第九屆“礪志杯”教育教學展示德育專場暨少先隊活動展示正式開啟。
“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創(chuàng)造。”這是習總書記對新時代少先隊員的殷切期望。2020年學校成立少工委，在少工委主任陳杰校長的引領下，學校的少先隊課程以培育能夠擔當民族復興大任的時代新人為總目標。校少工委副主任石馨副校長帶領德育團隊精耕細作，以飽滿的少先隊課程設計，養(yǎng)護、看見、懂得和成全少年成長，把“執(zhí)禮重于巧言”“真誠重于周全”的少先隊員風貌植根校園沃土，日漸豐盈羽翼，更好地走向未來。
本次專場是我校少工委開展的少先隊課程及活動的縮影。九年積蓄，輔導員步步扎實，珍重少先隊員的成長節(jié)點。我們以升旗儀式、入隊儀式、體育節(jié)、學代會、少代會、紅領巾社團、紅歌會等少先隊課程及活動，助力少先隊員成長，這群少年將成長為民族未來的代言人。
團省委少年部王磊老師應邀參加本次活動，校黨委書記、校少工委主任、校長陳杰，副校長遇建勛，校少工委副主任、副校長石馨全程參與活動，見證少先隊員的成長。
本次活動由南湖中學團委書記兼少先隊大隊輔導員丁旭老師主持。
雪后初晴 喜迎來賓
雪后的清晨格外舒朗，少先隊員用真誠的笑容、一聲聲溫馨提示給這個寒冷早晨帶來溫暖，他們熱情引領各位領導、老師和家長代表們進入會場。
會前，遠洋中學年級組長馬天放，遠洋中學中隊輔導員寧佩彤，高新小學中隊輔導員王博、黃新媛，音樂教師鄒彩霞、劉暢和少先隊員代表同歌共舞，盡情抒發(fā)，自在表達，展示師生同行，情誼溫暖；少先隊員演奏小提琴、快板打響太平歌詞等展現了省二實驗少年的情智與風采。
少先隊課程及活動短片《時刻準備著》
《時刻準備著》少先隊主題視頻記錄了學生由申請入隊到申請入團的成長過程。學校少工委以飽滿的課程內容及活動設計，養(yǎng)護、看見、懂得和成全少先隊員成長。學生在入隊儀式和入團儀式中感受使命與榮光，在五育課程中精進式成長。學校響應省、市少工委的號召，借助少先隊課程學習平臺，推動“紅領巾愛學習”網上主題隊課、線上隊會直播的學習課程。緊跟黨的召喚，建隊日來臨之際各中隊統(tǒng)一召開“請黨放心，強國有我”主題隊會。在少先隊課程及活動的引領下，少先隊員定能不負期待，堅定志向，積極探索，擔當使命，走向未來！
少先隊員獻詞《請黨放心，強國有我》
2021年7月1日，建黨百年慶祝大會上，“請黨放心，強國有我”少先隊員和共青團員的心聲響徹天安門廣場?；厥捉h百年征程，覺醒者播撒思想火種，革命者點燃反抗烈焰，最終成為勝利者宣告民族獨立，繼續(xù)作為奮斗者經營美好生活。省二實驗的少年必定會響應黨的號召，投入黨的懷抱，以俊朗的成長面貌續(xù)寫少年中國。在少先隊大隊輔導員劉夢和丁旭的指導下，南湖小學五（2）中隊魏嘉辰、五（4）中隊盧冠辰、南湖中學八（1）中隊李其航、八（5）中隊的張荷然以及南湖小學76名少先隊員，朗誦建黨百年慶祝大會上共青團員和少先隊員的集體獻詞，他們以蓬勃堅定的少年面貌表達對黨的禮贊。
小學中隊會《做一個星光閃閃的中國少年》
遠洋小學四（3）中隊，在牟曉燕副主任的指導下，輔導員劉春艷組織全體隊員，召開了《做一個星光閃閃的中國少年》主題中隊會。隊會以學校五星學子評價為主線，少先隊員用規(guī)約的行為點亮五星；用熱情地參與點亮五星；用積極的思考點亮五星。中隊長郭澤堅定地說：“人人爭做五星學子，人人努力向上，向陽生長！我們的中隊就是五星中隊?！毙枪馕⑿《W爍，它的光芒可能并不耀眼，它的光芒可能時隱時現，但每一份星光都應被懂得，被珍視。少先隊員并非人人完美，但可以人人閃亮。隊會上少先隊員看見自己的星光，看見自己的不足；發(fā)現別人的閃亮，性情相投，光亮互鑒。他們習慣美好，樣貌美好，性情美好，素養(yǎng)美好，能力美好，擁有中國少年的性情氣度。
少先隊活動播報《紅領巾之聲》
“五星學子，少年中國”。“五星”是五育之星，我們期待少年德、智、體、美、勞全面發(fā)展；“五星”是五級之星，我們陪伴少年由一星至五星階梯式成長；“五星”更是中國之星，我們深信，肩負使命點亮未來的少年定能夠啟明東方，成為五星紅旗下的智勇?lián)敗?/span> “紅領巾之聲”廣播站是深受少先隊員喜愛的校園社團組織。本次紅領巾之聲是中學和小學聯(lián)袂播報。孫明副主任、馬建梅副主任、王木子老師，大隊輔導員宗明銘精選播報內容。由金牌主播遠洋小學五（2）中隊楊朵妮、五（6）中隊朱禹昕、高新中學八（6）中隊郝梓希、八（13）中隊謝子如進行播報。
《勞動風向標》專欄介紹了南湖一年級的小同學在組長宋彥老師的帶領下，積極和紅領巾對話，進行隊前教育，輔導員老師手把手教他們愛勞動，從身邊的小事做起，提高自理能力。他們學習整理書包、系鞋帶、拉拉鏈等。耿瑩班級的同學們小手靈巧，現場為大家演示怎樣翻折羽絨服，把它掛到椅背上變成靠墊，這樣既整潔又節(jié)省空間。一年級同學人人爭當樂勞娃，從小就踐行“自己的事情自己做，別人的事情幫著做，集體的事情一起做。”
《時尚風景線》專欄聚焦遠洋小學“我和華服有個約”的“十一假期”專項課程?！板\繡服章，詩禮華夏”是淵遠流長的民族生活樣法。尚美少年在十一課程中與華服相約，校園里掀起了華服研究的熱潮。少先隊員從小處著眼研究，細辨漢、唐、宋代的帽子設計的樣式；解析華服的腰封意趣靈感來自于世間萬象；觀得花鳥魚蟲、鳥獸人物，都能成為盤扣的樣式。他們現場展示華服之美，步履輕盈，儀態(tài)端莊。華服凝聚了中華民族對美的向往和追求，隊員們熱愛傳統(tǒng)文化，在厚重的積淀中成為更加有為的中國少年。
《體育嘉年華》專欄中，主播介紹了南湖中學的健體課程。以七八年級排球賽為代表，輔導員老師與少先隊員同臺競技，一同體會運動的喜悅，這樣的體育活動拉近了師生的關系。以六年級晨跑日日堅持、九年級跳繩不斷提速為代表，體育老師指導循序漸進，少先隊員的體質管理有成效，南湖中學健體課程持恒精進。競技比賽與體育鍛煉培養(yǎng)了少先隊員拼搏進取的精神。
《校園名人館》專欄中，主播播報了高新中學國慶“愛國講起來”主題課程，少先隊員參與度高，講故事、講生活、講山川、講風物、講圣賢、講英雄，鮮活有趣。走廊盡頭、班級講臺都是少先隊員的宣講地。同學們暢所欲言積極表達，有家國情懷，有獨立見解，有廣闊視野。涌現出一批像潘靖一同學一樣善于表達，樂于思考的優(yōu)秀少先隊員。
“課間”十分鐘 師生同歌，情滿會場
在十分鐘的休息過程中，高新中學師生對唱，楊春霞老師響應少先隊員的召喚上臺唱歌，“我唱的不好，但我也愿意和你唱”這溫暖的表達令人感動。王春陽老師和張爍老師與少先隊員定下關于2035年的成長邀約。師生的歌聲與情誼流淌在會場。有歌聲、掌聲、歡笑聲的十分鐘是我們期待的課間樣貌，這樣的校園生活應該聚焦，值得放大。
中學中隊會《做一個有擔當的中國少年》
快樂幸福的校園生活需要少先隊員的盡職擔當，服務奉獻。校園中、集體中的擔當體驗有助于養(yǎng)成少先隊員的承擔責任的意識。幫助他們成長為能負責、能負重、有作為的中國少年。為此，學校少工委建設推進了“天天志愿，人人擔當”的少先隊課程。
《做一個有擔當的中國少年》的主題隊會中，在王欣副主任的指導下，兩名少先隊員精彩主持，有日常擔當細節(jié)的再現，有思想的碰撞。少先隊員暢所欲言，用激情洋溢的文字訴說彼此的擔當職責；輔導員劉冬旸老師鄭重地為優(yōu)秀擔當頒獎，激情昂揚地總結。少先隊員們在“擔當有所思，擔當有所得”的環(huán)節(jié)中動情地表達“做好手中的小事才能做好未來的大事”“認真學習，努力奮斗，助力民族復興”。激揚文字，赤誠情懷讓現場的老師、家長、隊員們深受鼓舞。
音樂社團傳唱經典《岳陽樓記?理想》
范仲淹的千古名篇《岳陽樓記》表達了憂國憂民的擔當情懷，由央視國風綜藝節(jié)選并譜曲；電視劇《理想照耀中國》的主題曲《理想》贊頌了開拓者孤身跋涉，奮力求索的身影。高新中學的少先隊員很喜歡這兩首歌。
高新中學新翼音樂社團與高新中學學生會的少先隊員在葉纓瑤與郭曉航老師的指導下，在王木子老師的指揮下唱響《岳陽樓記?理想》，他們用積極澎湃的歌聲，唱響傳誦千年的經典文字與膾炙人口的時代新聲。少先隊員用堅定悠揚的歌聲贊頌仁人志士的情懷。在場的老師、家長、同學們心潮激蕩。
師生同心，走向未來《強國一代有我在》
少先隊員的俊朗樣貌，隊會上的赤誠表達、歌聲里的真純情懷，在場的輔導員老師與少先隊員們也在活動中有了新的思考?，F場互動環(huán)節(jié)中少先隊員和輔導員老師的精彩表達也值得我們喝彩。
“我們親手創(chuàng)建的未來一定是中華民族的偉大復興”“我創(chuàng)建的未來，人人有個性，但是社會環(huán)境是和諧美好的”“青春的沙場是在小小的課堂里我們要認真聽講，在國家的賽道中我們要振興中華”，少先隊員的積極表達，讓老師和家長感覺到蓬勃的青春力量，為少先隊員的視野開闊、胸懷寬廣感到驕傲。
教師的表達有教育的智慧與溫暖情懷“用語文課的教育去點亮學生心中的閃閃紅星”“當自己拍攝的視頻記錄下學生的美好就是我的出彩時刻”“我肩上的使命是讓省二成為一所受人尊敬的學校，學生出彩的時刻就是我人生的高光時刻”。教師溫厚儒雅，彰顯省二實驗對國家負責的使命文化。
做好手中事，心懷家國情，盡職擔當就是出彩時刻，肩負使命滿懷期望。全體合唱《強國一代有我在》，“強國一代有我在，這種精神有未來，奮進偉大新時代，誰都有機會出彩！”在王木子老師的指揮下，動情悠揚的歌聲唱出我們理想與希望。
“請黨放心，強國有我”。
“我”是少先隊員，用奮發(fā)有為的青春姿態(tài)，造就祖國美好的明天。
“我”是輔導員老師們，用扎實勤懇的工作態(tài)度，培養(yǎng)好一代代共產主義接班人。
“我”是所有陪伴在少先隊員身旁的教育者，用溫暖智慧的教育情懷，濡養(yǎng)出擔當民族復興大任的時代少年。
少先隊員是星光閃閃、盡職擔當的中國少年，有希望，思進取，負盛氣，故豪壯。中國少年在昂揚奮進的民族品質中獲得給養(yǎng)，終將以自身的能力氣度恢弘未來！中國少年必將成就少年中國的最好未來！
撰稿：丁旭、劉夢 攝影：信息中心 圖片：李東函
編輯：婁馨月 審核：各部門德育副主任
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