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公眾平臺省二實驗·春風化雨︱
巧設(shè)計見真知 重思維提素養(yǎng)
—— 記“國培計劃（2018）”初中物理課堂教學觀摩活動
第一節(jié)觀摩課授課教師為省、市骨干教師、長春市明星教師，我校閆明哲老師，授課題目為九年級第十三章第一節(jié)《分子熱運動》。
閆老師從學生已有的生活常識入手，利用神奇的紙巾帶領(lǐng)同學們進入到奇妙的微觀物理世界中。分子和原子的尺寸是人類無法直接觀測到的，需要利用宏觀現(xiàn)象進行合理推測，閆老師通過精巧的設(shè)問充分調(diào)動了每一位學生的學習熱情。
閆老師利用課堂活動——疊放乒乓球，目標將三個乒乓球疊放在一起。這項富有挑戰(zhàn)的任務(wù)，激起了學生的興趣，但學生們多次嘗試均未成功。閆老師親自上陣，輕松的完成了目標。在學生的熱烈掌聲中閆老師道出了其中奧妙，原來在每個乒乓球中都“暗藏”磁體，是磁力將乒乓球“粘”在了一起。如果把乒乓球比作分子，磁力就相當于使物體保持形狀的分子間作用。學生在輕松愉悅中認識到了事物的本質(zhì)，這樣的小設(shè)計達成了很好的課堂效果。
課堂上學生觀察了不同物態(tài)下的物質(zhì)擴散現(xiàn)象，通過模擬教具體驗了分子間的引力和斥力。原本抽象難懂的微觀物理知識，變成了看得見摸得到的模型，教學內(nèi)容可視度更高，有助于學生進一步的深度思考。無論是學生還是聽課的教師都表示收獲滿滿。
第二節(jié)觀摩課授課教師為延邊州第二屆教育科研名師，敦化市南泥河中學牟善秋老師，授課題目為八年級第一章第一節(jié)《長度和時間的測量》。
作為初中物理的第一課，牟老師通過細致入微的課堂設(shè)計引導學生利用已有經(jīng)驗學習物理新知，體會物理學科的嚴謹。
牟老師作從學生的需求出發(fā)進行教學設(shè)計，為一位經(jīng)驗豐富的教師，深刻的清楚學生學習的需求，并以此為出發(fā)點進行教學設(shè)計。每個設(shè)問都切中要害，每一個設(shè)計都直擊重點。學生剛剛步入八年級，對于單位的換算方法非常陌生。牟老師把換算的步驟拆解成具體的四步，分步講解配合有針對性的練習，力求使每一名同學都能掌握。
物理學中長度的測量與學生已有的測量經(jīng)驗并不完全相同，牟老師手把手的進行講解、拓展辨析。溫潤細膩的課堂教學吸引著每一名學生。學生們通過本節(jié)課的學習明白了如何進行實驗，如何設(shè)計實驗表格，如何進行數(shù)據(jù)分析，為學生今后的學習打下良好的基礎(chǔ)。
此次活動贏得了省教研員張艷香老師及青年骨干教師們的高度好評，充分展示了我校物理學科以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為導向的、以促進學生自主學習為目標的特色教研活動，通過本次活動也進一步推動了我校物理教研活動的縱深發(fā)展。我校物理教研組將以本次活動為契機，繼續(xù)探索提高課堂教學效益的有效途徑，以多姿多彩的學科活動作為教研組發(fā)展的有效載體，推動物理教研的特色發(fā)展之路。
撰稿：陳明浩 攝影：王厚孚 張美玲 張文敏 編輯： 審核：馬春娟、閆明哲、李麗莉
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