“有效教學(xué),高效課堂”一直是高新小學(xué)追求的目標(biāo)。幾年來,通過多種不同層次的教學(xué)活動(dòng),高新小學(xué)已經(jīng)積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)提高課堂教學(xué)的有效性起到了引領(lǐng)的作用。本學(xué)期在之前的經(jīng)驗(yàn)和方法的基礎(chǔ)上,高新小學(xué)確立了“探索有效教學(xué)模式,構(gòu)建課堂評(píng)價(jià)體系”為主題的課題研究,目的就是要進(jìn)一步改革教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì),真正減輕愈來愈沉重的教學(xué)負(fù)擔(dān),打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,提升省二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)品位。
為此,從學(xué)期初,在趙全紅主任的帶領(lǐng)下,小學(xué)部以教研組為單位,開始針對(duì)各種課型開展了教學(xué)模式的探究,并對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì),課堂教學(xué)的把握和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。在
上午,由孟繁冬老師和張海龍老師分別按照概念和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)模式研究進(jìn)行了課堂教學(xué)的展示;下午由鄭翰輝和王瀟瀟老師針對(duì)有效的教學(xué)模式和課堂評(píng)價(jià)體系兩方面進(jìn)行了研究成果的匯報(bào)。會(huì)后由趙主任做了總結(jié)并提出了下一步的研究目標(biāo)。
在此次活動(dòng)中,教師不但對(duì)有效教學(xué)模式和評(píng)價(jià)體系有了新的認(rèn)識(shí),也在常規(guī)課堂教學(xué)得到了有效指導(dǎo)。