為了切實(shí)提高教師們對(duì)教材的把握能力，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，8月21日下午，小學(xué)部各備課組進(jìn)行了本學(xué)期第一次教材解讀活動(dòng)。各備課組教師通過研讀教材，分析學(xué)情，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo)，從宏觀到微觀全方位地解讀了學(xué)科教材。在此次活動(dòng)中，所有教師分享了學(xué)習(xí)過程，在思考中得到磨練并取得了進(jìn)步，教師們各抒己見，商議本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)與細(xì)節(jié)，最后科學(xué)地制定出教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度。經(jīng)過本次教材解讀活動(dòng)，教師們對(duì)如何有效教學(xué)、高效教學(xué)進(jìn)行了深入探討，在相互交流與溝通的過程中碰撞出了思維與智慧的火花。我們堅(jiān)信，理論來自于實(shí)踐，收獲來自于耕耘，全體教師在今后的教學(xué)中一定會(huì)多一份智慧和創(chuàng)新，使我校的教研活動(dòng)在這個(gè)美麗的秋天里結(jié)出豐碩的成果。
五年組數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教材解讀
五年組語文教師進(jìn)行教材解讀
四年組數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教材解讀
四年組語文教師進(jìn)行教材解讀
三年組數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教材解讀
三年組語文教師進(jìn)行教材解讀
二年組數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教材解讀
二年組語文教師進(jìn)行教材解讀
外語學(xué)科教師進(jìn)行教材解讀
音樂學(xué)科教師進(jìn)行教材解讀
美術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行教材解讀
綜合學(xué)科教師進(jìn)行教材解讀
文字：邢陽 圖片：學(xué)科備課組長(zhǎng) 審核：邱硯寶 上傳：邢陽
手機(jī)版
公眾平臺(tái)
22010402000286