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2016年11月25日，高新中學(xué)部全體教師在大報(bào)告廳召開2016-2017學(xué)年度上學(xué)期期中階段總結(jié)大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳杰校長和王宏杰書記出席會(huì)議，會(huì)議由團(tuán)委書記劉冬D老師主持。

獎(jiǎng)杯閃耀  礪志潛行

在我校舉辦的第四屆“礪志杯”課堂教學(xué)展示活動(dòng)中，高新中學(xué)部推選出沈娜、劉冬D、龐路、李慧、高雪五位老師參與課堂展示，教學(xué)設(shè)計(jì)中，他們著力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的氛圍，積極思考生本教育的課堂，切實(shí)展現(xiàn)了“關(guān)注學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展”的活動(dòng)主題。繼?！暗Z志杯”之后，高新中學(xué)部又即刻開展了部門“礪志杯”課堂教學(xué)展示，旨在為青年教師搭建廣闊的舞臺(tái)，礪志潛行。在此活動(dòng)中崔宇、張飛飛、孫永佳、李宏偉、陸月、張君六位老師表現(xiàn)突出，榮獲一等獎(jiǎng)。大會(huì)第一項(xiàng)，由陳杰校長、王宏杰書記、教導(dǎo)處張茂輝主任、蘇立平副主任、馬春娟副主任為在“礪志杯”活動(dòng)中精彩展示的老師頒發(fā)證書和獎(jiǎng)杯，并為在校“礪志杯”活動(dòng)中作經(jīng)驗(yàn)交流的馬春娟、嚴(yán)明哲、張立國、楊明剛4位老師及積極參與“礪志”杯活動(dòng)的劉麗微等9位老師頒發(fā)證書。

典型經(jīng)驗(yàn) 快樂分享

青年班主任典型代表霍劉陽老師，管理班級(jí)有章法，在由最初的模仿他人的做法中懂得了要慢下腳步，學(xué)會(huì)了用等待去包容孩子的不完美。教學(xué)中精心設(shè)計(jì)，為孩子們打造適合的學(xué)科活動(dòng)，讓自己的語文課深入孩子心中。備課組長典型代表鄒亞波老師，用“精研在手，好菜我有”的幽默設(shè)計(jì)，從研任務(wù)研學(xué)情、研課本研習(xí)題、研思維研規(guī)律、研教具研競賽幾個(gè)環(huán)節(jié)讓老師們懂得精心教研與促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步之間的密切關(guān)系。

部門總結(jié) 繼往開來

馬春娟副主任就教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)。她從常規(guī)教學(xué)活動(dòng)、期中考試、部門特色活動(dòng)三個(gè)大方面進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)，并對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容都進(jìn)行了工作反思。她說課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，失去課堂，成績無從談起。聽課是謙遜學(xué)習(xí)，也是對(duì)同伴最好的支持和助力。聽課積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也縮短成長歷程。集體備課效果最大化的方法是每個(gè)人都貢獻(xiàn)自己的同時(shí)也吸納他人智慧。教研組教研的厚度和廣度很大程度上決定教師能走多遠(yuǎn)，影響學(xué)生能飛到多高。 在考試中查找學(xué)生問題的同時(shí)，更要反思自身教學(xué)，這樣更有助于解決問題。部門指導(dǎo)下的主題明確的教學(xué)研討更有價(jià)值。

張茂輝主任從德育培訓(xùn)會(huì)、新生入學(xué)系列活動(dòng)、開學(xué)典禮、“雙節(jié)”、學(xué)代會(huì)、家長學(xué)校等14個(gè)方面總結(jié)了部門階段德育工作，并對(duì)畢業(yè)班階段工作進(jìn)行了總結(jié)。張主任對(duì)老師們提出了以下工作思考：如何用勤勉、智慧工作彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足的短板；如何用精細(xì)備課、科學(xué)方法實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的深度、廣度、有效；如何提高學(xué)生知識(shí)掌握的透徹性、準(zhǔn)確作答的縝密性、處理思維題的靈活性；如何真正將學(xué)生從要我學(xué)變成我要學(xué)。部門后續(xù)規(guī)劃：教學(xué)方面，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)、學(xué)科社團(tuán)從試運(yùn)行步入規(guī)范軌道、非畢業(yè)班進(jìn)行第二次月考。德育方面，唱響紅歌、第二次廊板報(bào)評(píng)比、德育月例會(huì)、冬運(yùn)會(huì)陸續(xù)進(jìn)行。張主任對(duì)后續(xù)工作在語文閱讀能力培養(yǎng)、四年制數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)要求、五四制中小銜接三個(gè)方面提出了工作思考及解決方案。

領(lǐng)導(dǎo)講話 指引方向

王宏杰書記在講話中說總結(jié)的目的在于提升、超越，在于給今后的工作提供一條捷徑，為團(tuán)隊(duì)盡快提升提供有效的幫助，但也需要提出問題和疑惑。高新中學(xué)部的工作總結(jié)能夠提出問題、思考和下一步的努力方向這是難能可貴的。王書記肯定了兩位做交流的老師的工作經(jīng)驗(yàn)，評(píng)價(jià)馬春娟副主任的教學(xué)總結(jié)有思想、有層次、有思考、有深度。對(duì)于教學(xué)上的聽課普及率、數(shù)學(xué)學(xué)科中小銜接工作提出希望。評(píng)價(jià)部門德育工作開展得有聲有色并有新的創(chuàng)意，特別是張茂輝主任對(duì)工作的思考，更是前行的方向和工作的目標(biāo)。王書記對(duì)部門教育教學(xué)工作提出希望和要求，指出德育要走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心里；教學(xué)要深知個(gè)體學(xué)生的認(rèn)知能力與水平；學(xué)習(xí)、思考、領(lǐng)悟是成為合格教師的前提，教師要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為有思想的教師。

帶著會(huì)議中提出的問題與思考，高新中學(xué)部將踏實(shí)工作，進(jìn)一步鉆研教育教學(xué)，爭取期末更大的進(jìn)步！

高新中學(xué)全體教師參會(huì)

霍劉陽老師做經(jīng)驗(yàn)交流

鄒亞波老師做經(jīng)驗(yàn)交流

馬春娟主任做教學(xué)工作總結(jié)

張茂輝主任做整體總結(jié)

王宏杰書記發(fā)表總結(jié)講話

中學(xué)部“礪志杯”獲獎(jiǎng)教師合影

校“礪志杯”獲獎(jiǎng)教師與校領(lǐng)導(dǎo)合影