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公眾平臺由馬春娟主任對青年教師進行了“做一名真正的省二教師”為主題的培訓。馬主任結(jié)合自身的工作經(jīng)歷對在座的青年教師們進行了耐心的指導。通過以下幾個方面為青年教師如何快速成長為一名合格的省二教師做了很好的指導和詮釋。
一、“省二教師什么樣？
馬主任首先提出了省二教師應(yīng)該具備的精神樣貌。第一，著裝得體，儀表規(guī)范，符合教師的身份。舉止文雅，行為得當，體現(xiàn)教師的氣質(zhì)。第二，俯下身子和孩子說話，尊重孩子，和孩子在一起，一起快樂，共同成長。不管是班主任教師，還是科任教師都積極參與活動，陪伴孩子快樂成長，做最懂孩子的教師。
在教學課堂上，馬主任給青年教師提出了以下指導，課堂上教師應(yīng)該具有這樣的面貌。第一，笑容常在，傳遞快樂氣息。第二，身體前傾，拉近空間距離。第三，適度走動，站在學生中間。第四，姿態(tài)豐富，吸引學生注意。第五，俯身下來。了解學生需求。第六，與學生尋求相同視角。
二、怎樣做一名合格的省二教師？
馬主任提出作為青年教師，應(yīng)該在謙遜學習和積極參與中感悟省二精神融入團隊文化。學習學校理念，學習規(guī)章制度，學習成型經(jīng)驗，要用心去感悟團隊的品質(zhì)與靈魂所在。每個人都必須思考，省二到底好在哪里？我怎樣做能讓省二更好？對此馬主任給出了以下指導：第一，實現(xiàn)教學規(guī)范。第二，熟練掌握教學內(nèi)容。第三，深入備課，用心上課。教學是教師生存之本，要提高教學水平和能力，形成適合自己的教學風格和特色。第四，堅持聽課。第五，規(guī)范作業(yè)，學會命題。
馬主任的指導為青年教師發(fā)展指明了方向。“選擇和誰在一起，以誰為榜樣決定你的發(fā)展高度和發(fā)展速度。選擇積極擔當努力發(fā)展還是隨波逐流追求安逸決定你的工作狀態(tài)和幸福指數(shù)。”希望教師們能夠不忘初心，傳承發(fā)展，共創(chuàng)省二的美好。本次培訓使青年教師收獲頗豐，為青年教師的發(fā)展提供了更好的平臺，也為接下來的工作注入了新的活力。
最后張主任對本次培訓會做了總結(jié)，闡述了學校發(fā)展的歷史，同時展望青年教師的發(fā)展方向，希望青年教師們能夠追求卓越、示范引領(lǐng)，成為一名合格的省二教師，攜手共創(chuàng)省二的美好明天！
馬春娟老師主持會議
未滿兩年教師參會
梁佳寶老師談感受
張茂輝主任參會并發(fā)表總結(jié)講話
撰稿：尹薦；照片：信息中心；文字處理、上傳：趙新鵬；審核：馬春娟
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