教學(xué)、教育、科研三類獎項齊頒發(fā)
為了提
工作經(jīng)驗齊分享
教學(xué)成績優(yōu)秀個人代表
師徒情誼共傳承
本次會議的另一個重要環(huán)節(jié)就是2013年新一屆師徒拜師儀式,本屆有師傅17人,徒弟19人。19位徒弟手捧鮮花走上臺前,在
徒弟代表六年8班班主
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言寄希望
張茂輝主任說,剛剛趙雪、孟天驕二位老師的發(fā)言讓我們見到了獨有的年輕人的成長。青年教師的成長關(guān)系到我們學(xué)校的發(fā)展,所以青年教師要時時刻刻注意自己專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),對于生活中出現(xiàn)的新鮮事物要有學(xué)科的敏感性,讓自己的學(xué)科知識與時俱進地發(fā)展,因為老師的大視角肯定會促進學(xué)生的成長。教研組要以課堂實際發(fā)生的內(nèi)容為平臺,通過聽課、研課促進教師專業(yè)水平的提升。在這方面號召大家向關(guān)尚敏書記學(xué)習(xí),雖不在教學(xué)一線,卻能展現(xiàn)出深厚的學(xué)科素養(yǎng)。
黃寶國副校長在發(fā)言中高度贊揚了高新中學(xué)部在抓教育教學(xué)的同時重視科研工作的意識。他說只教育不科研只能是“孩子王”,只教學(xué)不科研只能是“教書匠”,只有教育、教學(xué)、科研三位一體相結(jié)合才是行走在教育家的路上。黃校長用“市長抱過的孩子”告訴我們教育要沒有死角,教育必須公平;在教學(xué)中要讓孩子因你而喜歡上你的學(xué)科,培養(yǎng)孩子的身心健康比什么都重要;科研是促進老師進一步發(fā)展的有效途徑,希望教育、教學(xué)、科研相結(jié)合的管理模式成為高新中學(xué)永遠的風(fēng)景!
表彰雖然結(jié)束,儀式雖然落下帷幕,我們卻開啟了教育教學(xué)科研工作的新篇章。
黃寶國副校長為優(yōu)秀個人頒發(fā)證書
教學(xué)成績優(yōu)秀個人
黃寶國副校長為優(yōu)秀班主任頒發(fā)證書
榮獲優(yōu)秀年級的孫明老師和校領(lǐng)導(dǎo)合影
黃寶國副校長為獲得科研獎項的老師頒發(fā)證書
教學(xué)成績優(yōu)秀個人代表趙雪老師做經(jīng)驗交流
優(yōu)秀備課組長代表孟天驕老師做經(jīng)驗交流
鄭重地向師傅獻花,鞠躬,真誠地呼喚一聲“師傅”。
鄭重地向師傅獻花,鞠躬,真誠地呼喚一聲“師傅”。
周曉玲老師作為師傅代表發(fā)言
徒弟代表六年8班班主任張鑫老師發(fā)言
黃寶國副校長發(fā)言
撰稿:楊春霞;攝影:姜再杰;上傳:郭晶;審核:王琳