2012年5月5日，我校中學(xué)部舉行了“五四精神，我輩傳承”主題升旗儀式，本次升旗儀式由“千名特色之星”“百名優(yōu)秀之星”“十大杰出之星” 代表組成。他們是千百十校園之星的優(yōu)秀代表，踏實為學(xué)，勇于擔(dān)當(dāng)，或優(yōu)長突出，或全面發(fā)展。校園生活中他們積極進取，承載五四光榮。紅旗下，他們志向遠(yuǎn)大，鏗鏘步伐向未來，書寫青年力量！
“百名優(yōu)秀之星”七（2）年級學(xué)生會主席李新竹同學(xué)擔(dān)任主持。她，尊重規(guī)則，亦不畏除籜迎新。她，篤信公正，宛如茂林修竹。有請李新竹同學(xué)。
“十大杰出之星”校學(xué)生會副主席杜西堯同學(xué)擔(dān)任升旗手。工作沉穩(wěn)大氣，治學(xué)才情洋溢。她在不斷自我超越中完美蛻變。
“十大杰出之星”七（1）年級社聯(lián)秘書長管樂同學(xué)、“百名優(yōu)秀之星”六年級學(xué)生會體育部部長李兆群同學(xué)擔(dān)任護旗手。教導(dǎo)處主任石馨老師為升旗手佩戴綬帶并授旗。
校學(xué)生會副主席劉星伯同學(xué)國旗下講話：1919年5月4日，雖然距今度過了93年，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。年輕的我們，所詮釋的五四精神應(yīng)該延伸為自由的思考，民眾的責(zé)任，科學(xué)的實踐。在課堂上多一次舉手發(fā)言，在寫作業(yè)時多一點認(rèn)真，主動地吸納各種有益的知識。行動起來，如身邊的志愿者同學(xué)一樣服務(wù)校園，在心里埋下責(zé)任的種子。崇尚真理，格物致知，動手實踐，獲取真知，從實踐中得到實現(xiàn)理想的力量。
青年教師代表王明欣老師國旗下講話：回眸1919年，艱難的國運正是當(dāng)時中國的寫照。如今生活在和平年代的我們，同樣可以擁有雄健的精神。作為青年教師的我，滿腔的赤誠是教書育人，不辱使命。熱愛語文，陶醉課堂，與學(xué)生共享文學(xué)之美，且歌且行；激發(fā)潛能，全程陪同，與我可愛的十六班的同學(xué)們一同奮戰(zhàn)在中考的考場，不棄不放；感恩學(xué)校，努力回報，與學(xué)校的發(fā)展同呼吸共命運，相伴相隨！畢業(yè)班的同學(xué)們用堅定沉穩(wěn)的步伐逐夢中考，非畢業(yè)班的同學(xué)用異彩紛呈的社團活動彰顯著青春的熱情。時至今日，國運雖不艱難，國民仍需雄健，讓我們師生攜手同行，收獲精彩人生！
根據(jù)升旗儀式主題，校園小記者對參加升旗儀式的同學(xué)進行了采訪。
校園小記者：八年2班佟欣問：你認(rèn)為五四精神是什么？
趙修博（八年11班）答：五四精神是一種愛國精神，是促進時代進步的精神，它象征青年身上的熱血。
校園小記者：八年2班佟欣問：傳承五四精神，你會怎么做？
姜 瑩（八年3班）答：我會積極參加活動，在社團和班級中作出貢獻，盡自己得一份責(zé)任，最基本的應(yīng)做到刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強。當(dāng)然，傳承五四精神更應(yīng)從日常行動開始。
李新竹同學(xué)主持升旗儀式
教導(dǎo)處主任石馨老師為升旗手佩戴綬帶并授旗
劉星伯同學(xué)國旗下講話
王明欣老師國旗下講話
文字編輯：郭 晶 攝影：王 賀 新聞上傳：郭 晶
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