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公眾平臺十二五規(guī)劃開局之年，再上征程。面對學(xué)校德育和教學(xué)兩方面的新目標(biāo)，中學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期初制訂了詳盡的德育和教學(xué)工作計(jì)劃，旨在符合中學(xué)發(fā)展規(guī)律、提升教師素質(zhì)和生活幸福指數(shù)。
有效教學(xué)的最重要實(shí)施途徑是高效課堂的構(gòu)建。張茂輝主任首先對開學(xué)以來教研組“高效課堂，有效教學(xué)”活動進(jìn)行總結(jié)。各教研組結(jié)合中學(xué)教導(dǎo)處要求和本教研組情況，開展了以說課――聽課――評課為主的教研組活動。如語文組教研活動重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提升，對教師進(jìn)行寫作訓(xùn)練，教學(xué)中直至軟肋， 05、06年大學(xué)畢業(yè)生研討課課型為作文課，作課教師和聽課教學(xué)均有所收獲，還建立了新語文學(xué)社的分支機(jī)構(gòu)，旨在通過社團(tuán)活動提高學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)品質(zhì)；數(shù)學(xué)教研組每周集體備課時(shí)間開展教師專業(yè)化考試，切實(shí)提升教師解題能力；英語組則開展教師基本功練習(xí)和擴(kuò)年度解讀教材；物理和化學(xué)的工作重點(diǎn)是畢業(yè)班備課和教學(xué)；政治、歷史兩個學(xué)科側(cè)重對青年教師教學(xué)能力的提升；地理和生物學(xué)科社會實(shí)踐活動成功開展，地理組教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀省市氣象臺，生物學(xué)科則讓課堂走進(jìn)了自然博物館，并結(jié)合學(xué)校德育工作需求針對七年級男女生分別開展青春期教育講座，收效良好。張茂輝主任針對地理生物教學(xué)活動提出這樣的思考：生物地理等非中考科目的教學(xué)發(fā)展實(shí)際上在展現(xiàn)省二實(shí)驗(yàn)提供給學(xué)生的應(yīng)該是受用一生的、真正提升學(xué)生能力、陶冶學(xué)生情操的教育。各教研組在總結(jié)成績的同時(shí)還接受教導(dǎo)處建議，指出了在學(xué)科教學(xué)中存在不足的個人及原因。
在剛剛結(jié)束的月考質(zhì)量分析中，首次實(shí)現(xiàn)了各年級、各學(xué)科、各班班主任使用教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂并下發(fā)的質(zhì)量分析提綱。張茂輝主任就年級組長、備課組長和班主任提供的材料談月考成績所反映的問題，并提出相關(guān)意見和想法，比如對六年級對及格率的要求給予充分肯定，認(rèn)為在基礎(chǔ)年段需要側(cè)重對及格率的要求，有利于高年段的整體提升；而七（1）年級則進(jìn)行兩位學(xué)情調(diào)查，反映部分教學(xué)中存在的問題；八（1）和八（2）年級實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班聯(lián)考，競爭促共贏……張茂輝主任還對畢業(yè)年級在兩校區(qū)聯(lián)考中的成績進(jìn)行了總結(jié)。
中學(xué)教導(dǎo)處石馨主任做總結(jié)性發(fā)言，重點(diǎn)就05、06年來校工作大學(xué)畢業(yè)生研討課和09年聘任教師研討課進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評，指出存在問題并提出期待。希望在教學(xué)中
初春四月，激情扮美春天，愿愛與希望的種子因?yàn)榻陶叩那趭^萌發(fā)生長！
直面問題，總結(jié)反思――張茂輝主任就教研組和各年級月考成績做階段性總結(jié)
認(rèn)真傾聽，深入思考――中學(xué)部全體教師參加會議
常態(tài)積極，尊重課堂――中學(xué)教導(dǎo)處石馨主任總結(jié)發(fā)言
文字編輯：孟天嬌 王蕾 攝影：信息中心 新聞上傳：孟天嬌
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