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公眾平臺 初夏綠意正濃，晴朗熱烈。
與會教師首先觀看了由信息中心提供的“春之旅”影像資料，各位老師的臉上不時流露出喜悅的表情，一周的北京之行留下了太多的回憶和感動，積淀了更多的教育智慧。
會議第一階段的教師發(fā)言中提到最多的詞就是：收獲。作為年輕的A級班主任，王欣老師收獲的是教育智慧的增長，由于多種原因王老師錯過了兩次北京之旅，此次是第一次帶領(lǐng)學(xué)生去北京，由于不熟悉情況，王老師做了充分的準(zhǔn)備，加強(qiáng)對班干部能力培養(yǎng)，充分發(fā)揮班干部優(yōu)勢，北京之行各項活動均得到一致好評，王老師覺得此行提升了自己的班主任工作素養(yǎng)；嚴(yán)明哲老師來我校工作不到一年，師生同行收獲的是快樂，同事同行則讓他更深刻的認(rèn)識到省二實驗教師極強(qiáng)的責(zé)任意識，這種責(zé)任意識讓他更好的理解了省二實驗的教育理念；8年13班一直是教育問題頻發(fā)的班級，班主任徐煥老師年輕經(jīng)驗不足，又是中途接班，一直以來徐老師一直在默默努力，本次出行，徐煥老師感受到了學(xué)生的改變：他們更團(tuán)結(jié)了，對班級更有責(zé)任感了。徐老師收獲了學(xué)生的成長，“愛與接納”讓師生共同成長；而信息中心李博老師則是第一次和學(xué)生共同出現(xiàn)在課堂以外的地方，她的收獲是第一次體會到年級組長和班主任的辛勞，同時也覺得自己的攝像技術(shù)有了很大提高；付穎老師用“遺憾”來表述她的收獲，她說因為去過北京多次，太過熟悉，幾乎對所有的問題都有預(yù)設(shè)，但就是因為太熟悉，缺乏新鮮感，很多活動沒有及時參與，留下了一定的遺憾，比如參觀科技館時沒有和學(xué)生一起動手體驗高科技的魅力，她總結(jié)說教育工作者必須要“保鮮”，對教育活動永遠(yuǎn)都用第一次的視角去體驗，讓自己在教育面前“小”起來。紀(jì)國華老師和唐淑春老師由于身體原因帶領(lǐng)部分學(xué)生在家鄉(xiāng)長春旅行，了解自己的家鄉(xiāng)，兩位老師也覺得此次和學(xué)生一起更深刻的了解了我們的家鄉(xiāng)長春，同時也體會到和學(xué)生一起成長的快樂。
第一階段結(jié)束后，進(jìn)入到主題發(fā)言階段，做主題發(fā)言的老師主要來自兩個崗位：班主任和副班主任。薛俊翠和鄭福音兩位副班主任老師和大家分享了自己在大型德育活動中獲得的教育智慧的增長和教學(xué)經(jīng)驗的豐富；叢晶老師和劉永超老師作為班主任從不同角度發(fā)表了自己的感想和體會，叢晶老師談到如何培養(yǎng)學(xué)生對規(guī)則的認(rèn)同、班主任應(yīng)如何解讀和詮釋規(guī)則，將常規(guī)管理和大型活動管理相結(jié)合，改變原來單純強(qiáng)調(diào)要注意安全的枯燥不見成效的說教，代之以評選優(yōu)秀擔(dān)當(dāng)促進(jìn)學(xué)生自我管理，既體現(xiàn)了常規(guī)管理常抓不懈，也為班主任大型活動的學(xué)生管理提供了寶貴經(jīng)驗。無獨有偶，劉永超老師也談到了在大型活動中利用并強(qiáng)化常規(guī)管理的案例，同時她還談到了作為班主任老師如何利用觀看升旗儀式的教育契機(jī)增強(qiáng)部分學(xué)生的團(tuán)隊意識。體音美組周曉玲老師和校醫(yī)李麗也從自身角色出發(fā)對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，周老師作為活動中負(fù)責(zé)檢查評比的主要成員首先在發(fā)言中肯定了班主任老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，但是她更多的闡述了活動中發(fā)現(xiàn)的問題：如寢室命名怪異、灰暗凸顯出我們的教育亟待提升學(xué)生高雅情操的培養(yǎng)，對科技館等景點的參觀凸顯出學(xué)生缺乏探究意識和動手能力，很多需要集體參與的活動則體現(xiàn)出學(xué)生比較自私團(tuán)隊意識薄弱等等，周老師還提醒各位老師需要注意細(xì)化準(zhǔn)備工作，如叮囑學(xué)生穿輕便、合腳的運(yùn)動鞋，本次活動中有個別學(xué)生穿新買的鞋子出行造成身體不適。校醫(yī)李麗則將此次活動概括為三個詞：理解，理解了班主任的艱辛；責(zé)任，作為校醫(yī)肩負(fù)著師生的健康；欣慰，深深感動于全體師生的深情厚誼，為活動的圓滿成功倍感欣慰。
教導(dǎo)處劉博老師公布了活動中的各項評比結(jié)果。兩位年級組長曹軒然老師和孫明老師從不同角度對本年級在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)，細(xì)數(shù)教育經(jīng)驗和智慧的累積，也指出亟待改進(jìn)的問題。
在教師發(fā)言過程中，石馨主任對各位老師的工作進(jìn)行了精辟的點評，給予充分的肯定。
關(guān)尚敏書記有感于活動的圓滿完成和各位老師的辛勤付出，她把各位老師的發(fā)言概括為：深刻理解，真誠解說。她說教育是一件大事，很辛苦，但是必須去做。每一個活動的成功首先來自于充分的準(zhǔn)備，高新中學(xué)德育工作最大的特點是準(zhǔn)備充分，還來自于對活動細(xì)節(jié)的雕琢，教師要用敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)教育問題。上一個活動的總結(jié)和反思是下一個活動的開始，希望我們所有的德育活動都能做到：組織有力、管理規(guī)范、豐富充實。
宋戈校長認(rèn)為活動體現(xiàn)的是團(tuán)隊的文化，活動的成功進(jìn)行展示的是團(tuán)隊的能力，而團(tuán)隊是否富有戰(zhàn)斗力則取決于團(tuán)隊成員是否認(rèn)同團(tuán)隊的文化和理念，團(tuán)隊成員的進(jìn)步則來自于對團(tuán)隊文化的認(rèn)同，接受團(tuán)隊文化并不斷修正自己，而我們的團(tuán)隊之所有有戰(zhàn)斗力就是因為我們有自己的文化和理念，團(tuán)隊的成員都在不斷的修正自己，正因為如此，我們團(tuán)隊的每一個成員都在不斷成長；正因為如此，我們才擁有這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊。
宋戈校長和關(guān)尚敏書記認(rèn)真聆聽了各位老師的總結(jié)并發(fā)表了感想
會議由教導(dǎo)處石馨主任主持
徐煥老師：執(zhí)著付出，潤物無聲，收獲學(xué)生的成長
王欣老師：抓住教育契機(jī)，鍛煉班級干部能力
王珊老師細(xì)數(shù)旅途中的收獲
付穎老師：教育者要“保鮮”，從重復(fù)中找到新的視角
信息中心李博老師：實戰(zhàn)提高了自己的攝像攝影技術(shù)
趙航北老師：雖然景點沒有時間細(xì)看，但是為團(tuán)隊付出值得
孟昭紅老師：第一次去北京，很激動；和學(xué)生去北京，雖勞累但是收獲教育經(jīng)驗
紀(jì)國華老師：在長春收獲與學(xué)生的共同成長
唐淑春老師：老教師的新發(fā)現(xiàn)
周曉玲老師：指出不足，更好的前進(jìn)
校醫(yī)李麗老師：辛苦但是更欣慰，團(tuán)隊的支持讓自己很幸福
副班主任代表薛俊翠老師：為集體付出是幸福的
副班主任代表鄭福音老師：作為年輕人有這樣的機(jī)會提升自己是幸福的
班主任代表從晶老師：變強(qiáng)調(diào)安全為細(xì)化規(guī)則，從新角度解決舊問題
劉永超老師因故缺席，王欣老師代劉永超老師和大家交流心得：大型活動強(qiáng)化常規(guī)管理
八（二）年級組長孫明老師：細(xì)數(shù)年級活動中收獲的感動和經(jīng)驗
七（一）年級組長曹軒然老師：大型活前的準(zhǔn)備與活動中的落實
關(guān)尚敏書記：希望所有的德育活動都能做到“組織有力，管理規(guī)范，內(nèi)容充實”，創(chuàng)造德育工作的新高度
宋戈校長：活動的精彩取決于團(tuán)隊的力量，團(tuán)隊的成長離不開對團(tuán)隊文化和理念的認(rèn)同
攝影：杜忠宇 李博 文字編輯：孟天嬌 新聞上傳：孟天嬌
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