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公眾平臺(tái)“體驗(yàn)教育：基于個(gè)體心靈維度的德育實(shí)踐”學(xué)術(shù)專題會(huì)議總結(jié)會(huì)
體驗(yàn)背后的故事
在辛雨時(shí)助理幽默詼諧的主持中我們共同進(jìn)入了“我們這樣走過(guò)……”體驗(yàn)教育會(huì)議回顧場(chǎng)景中，這段回顧分為三個(gè)部分：精彩――魅力綻放的時(shí)刻、精心――傾情付出的日子、精神――追求卓越的省二人。濕潤(rùn)的眼眶、激動(dòng)的表情、重溫的喜悅……各種情愫交織在一起，那段全校教職員工共同走過(guò)的日子，讓每個(gè)人都難以忘懷，正如關(guān)尚敏書記特別強(qiáng)調(diào)的：感謝每一位同志的付出，感謝每一份辛勤的努力，我們無(wú)法撲捉所有的工作身影，展示的僅僅是部分代表，但是，同伴的身影就是我們的身影，每一位同事的身影都深深地印在了省二的光榮冊(cè)上、印在大家的心上……
座談會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是由參與體驗(yàn)教育會(huì)議的工作人員代表發(fā)言，講講那背后不為人知的辛勤付出的故事。以點(diǎn)帶面、以小事引出全校教職工的以校為家，盡職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)、全心全意付出、默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的省二精神。發(fā)言人是全體教職工的代表，他們代表的是全體省二人的精神狀態(tài)，是全體省二人的意志品質(zhì)。正是這樣的精神與品質(zhì)，才使我校收獲了體驗(yàn)教育會(huì)議的圓滿成功與轟動(dòng)效果。
“站在這里，7月的會(huì)議仿佛就在昨天，回想共同走過(guò)的500多個(gè)日日夜夜，成功仿佛就在夢(mèng)里；體驗(yàn)的一幕一幕，還有著往日的溫度……”黃寶國(guó)副校長(zhǎng)從柔情的回憶中進(jìn)入了總結(jié)，分別從“亮點(diǎn)源于突破、奇跡源于魄力、堅(jiān)持源于自信、成功源于合力、影響源于實(shí)效、感人源于細(xì)節(jié)”六個(gè)方面對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。
關(guān)尚敏書記的講話，首先表達(dá)了對(duì)每一位參與體驗(yàn)教育會(huì)議的教職員工深深的謝意。關(guān)書記激動(dòng)地和大家分享著我們一同行走的那段路程，時(shí)間長(zhǎng)、起點(diǎn)高、人數(shù)多、項(xiàng)目全、投入大，這段同行的路艱難、辛苦，但是在行走的過(guò)程中，我們互相鼓勵(lì)、互相扶持、默契一致地肩負(fù)著責(zé)任與使命，每個(gè)人都很重要，每一份汗水、每一個(gè)背后的故事都會(huì)匯入省二的精神血脈之中，鑄就省二的歷史，再創(chuàng)省二的未來(lái)。
宋戈校長(zhǎng)的講話，向我們每一個(gè)人傳遞了一份愛(ài)的力量，校長(zhǎng)愛(ài)每一個(gè)人。校長(zhǎng)愛(ài)我們每一個(gè)人，而我們有責(zé)任把這份愛(ài)傳遞到教育中去，用愛(ài)做教育，做愛(ài)的教育，以此，凝結(jié)團(tuán)隊(duì)的力量，教育的力量。
會(huì)議在振奮人心的氛圍中悄然結(jié)束了，它為歷時(shí)一年半的體驗(yàn)教育會(huì)議畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們又將楊帆起航，載著體驗(yàn)教育會(huì)議收獲的累累碩果我們榮耀前行……
辛雨時(shí)助理主持會(huì)議
參會(huì)人員觀看“我們這樣走過(guò)……”
青年教師代表
黃寶國(guó)副校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言
關(guān)尚敏書記總結(jié)發(fā)言
宋戈校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言
宋戈校長(zhǎng)、關(guān)尚敏書記與蒞臨學(xué)校的“國(guó)培計(jì)劃（2012）――吉林省小學(xué)校本研修培訓(xùn)者置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目”影子培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)教師合影
文字：劉艷濱；攝影：姜再杰；上傳：李博；審核：荊玉求
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