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公眾平臺光榮與責(zé)任
――慶祝第二十八個教師節(jié)教職工座談會
全體參會人員首先觀看了教師節(jié)前夕吉林省委書記孫政才同志蒞臨學(xué)校慰問全體師生員工以及2012年全國教書育人楷模頒獎典禮的兩段視頻錄像，兩段錄像為我們最好地詮釋了“光榮與責(zé)任”。參會教師在孫政才書記蒞臨學(xué)校的榮耀包圍下，被張麗莉這位最美女教師無尚光榮的事跡深深感動時，進(jìn)入了座談會的核心環(huán)節(jié)，11位優(yōu)秀教師代表圍繞“光榮與責(zé)任”這一主題說經(jīng)歷、說感受、說成長、說擔(dān)當(dāng)、說奉獻(xiàn)、說堅守……傾聽那質(zhì)樸的語言、品味那省二人獨有的教育故事，每個人都無比的激動與幸福。
不知不覺中，座談會進(jìn)入高潮，宋戈校長發(fā)表了她的總結(jié)講話，她首先表達(dá)了自己對“光榮與責(zé)任”的理解，用最精煉的語言貼切地點評了每位教師的發(fā)言，最后，她說：今天我們召開這個座談會的目的就是要讓在座的每個人去傳達(dá)你心靈感受的省二團(tuán)隊帶給你的光榮，去傳達(dá)我們每個人身上肩負(fù)的責(zé)任。這份責(zé)任不再是和你個人聯(lián)系，而是和省二聯(lián)系，所以，捍衛(wèi)省二的光榮，捍衛(wèi)我們的責(zé)任是大家共同的任務(wù)。我希望我們能做得更好，能讓家長更放心，能讓社會更認(rèn)同，能讓自己更滿意。這就是我對今天參加會的每一個有心靈光榮感受的人的一點期望，我也期望我自己做的更好。
最后,黃寶國副校長進(jìn)行會議總結(jié)時指出：在學(xué)校走向長春市乃至全省基礎(chǔ)教育舞臺中心的今天，我們省二實驗的每位教師都已經(jīng)成為省二實驗形象的塑造者和形象代言人。我們有責(zé)任傳承和創(chuàng)造學(xué)校的光榮，希望每位教師像全國教書育人楷模最美教師張麗莉?qū)W習(xí)，做到愛生如子，擁有大愛；熱愛生活，有情有義；愛崗敬業(yè)，一絲不茍；潛心鉆研，不懈追求。他希望大家能夠把本次座談會的精神傳達(dá)到身邊的每位同志，具體落實到日常工作的每個細(xì)節(jié)中去，讓省二實驗這張鑲鉆鍍金的“教育名片”成為吉林省乃至全國基礎(chǔ)光彩奪目的亮麗風(fēng)景。
“光榮與責(zé)任”――慶祝第二十八個教師節(jié)教職工座談會在會議室隆重召開，黃寶國副校長主持會議。
吉林省委書記孫政才等省市領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師代表合影留念
最美女教師張麗莉和她的學(xué)生在一起
2012年教師節(jié)晚會《至高榮耀》：最美女教師，釋放超強(qiáng)正能量
全體參會教師觀看錄像，感受光榮、感悟責(zé)任
宋戈校長、關(guān)尚敏書記以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員參加了座談會
中學(xué)體育教師周曉玲
感言：在教育這個天平上，我會以平和的心態(tài)，堅守自己專業(yè)的選擇，堅信工作的重要，鐘愛我的職業(yè)。
中學(xué)語文教師張海英
感言：無論什么時候，都改變不了我對省二的熱愛。我微笑的走向?qū)W校，我微笑的享受我的生活。
中學(xué)數(shù)學(xué)教師韓芳
感言：成為省二人，是我最大的幸運；擔(dān)任畢業(yè)班班主任是我最大的光榮。珍惜在省二的光榮角色，為它承擔(dān)一切光榮的責(zé)任。
中學(xué)英語教師馬春娟
感言：從事偉大的事業(yè)，生活在了不起的團(tuán)隊，省二為我們提供給養(yǎng)，帶來光榮，我們能做的就是付出努力，創(chuàng)造業(yè)績，讓集體更光榮。
中學(xué)英語教師楊衛(wèi)紅
感言：看了張麗莉老師的事跡，熱淚盈眶之余，我思考：那個關(guān)鍵的瞬間，我能否也為學(xué)生上一堂特殊的人生課。我想，我會的。這份堅定是學(xué)校賦予每位老師最大的光榮，也是我們所肩負(fù)的最高職責(zé)。
中學(xué)生物教師兼教導(dǎo)處干事張洪峰
感言：作為一名生物教師，既然我無法在教學(xué)方面為我的團(tuán)隊創(chuàng)造更大的價值，那么我就用我的堅持守望這個團(tuán)隊穩(wěn)定前行。
中學(xué)英語教師王敏
感言：如果說“做幸福的教師”是我以前的一個目標(biāo)，那么，在省二的這一年，我踐行著“如何做幸福的教師”，品嘗著“做教師的幸?！?，作為省二的一員，我覺得很幸福。
中學(xué)語文教師周馥
感言：我是一名普通的老師，感謝學(xué)校容忍著一些像我一樣有個性的老師存在，并給予一定的肯定。學(xué)校倡導(dǎo)關(guān)注個性、開發(fā)潛能，因為允許老師有個性，所以教師才能尊重學(xué)生的個性。
中學(xué)數(shù)學(xué)教師周立華
今年，我又新接了60個孩子，這60個孩子都是學(xué)校送給我的最好的禮物，我要用心地呵護(hù)他們，陪著他們成長，讓他們堅強(qiáng)起來。
中學(xué)英語教師孫明欣
每次帶完一屆畢業(yè)班，我都會給自己提出三個要求：要讓我的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)；要使我的家長信服學(xué)校；要成為學(xué)生人生中的貴人。我在努力地實現(xiàn)這個目標(biāo)。
中學(xué)數(shù)學(xué)教師王 娥
作為一名老教師，我覺得自己最大的責(zé)任是一種捍衛(wèi)，是要捍衛(wèi)我們二實驗來之不易的光榮。
宋戈校長作重要講話，座談會取得圓滿成功
攝影：廉欣、劉云智；文字：劉艷濱；上傳：李博；審核：荊玉求
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