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    初衷：一年級(jí)的數(shù)學(xué)課正講到認(rèn)識(shí)元、角、分，這堂課既讓孩子們鞏固了課本知識(shí)，又讓他們學(xué)會(huì)花錢(qián)。　

    實(shí)踐：1元錢(qián)買(mǎi)彩帶轉(zhuǎn)手掙5元；價(jià)值400元“悍馬”賣(mài)了20元；靠促銷(xiāo)手段賣(mài)書(shū)；合伙買(mǎi)更多的東西……　　

    總結(jié)：孩子們對(duì)物品的實(shí)際價(jià)格還不能準(zhǔn)確估計(jì)，多會(huì)根據(jù)對(duì)物品興趣大小出價(jià)，但從活動(dòng)中得到鍛煉　家長(zhǎng)對(duì)這樣的上課方式給了很高的評(píng)價(jià)。

  3月22日下午，長(zhǎng)春市民劉先生接到兒子老師發(fā)來(lái)的短信：明天，請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備1~2件商品，價(jià)格在20元以上，協(xié)助孩子商量好最低售價(jià)并貼上標(biāo)簽。另外，還需要為孩子帶20元人民幣來(lái)購(gòu)買(mǎi)別人的商品，為找錢(qián)方便請(qǐng)帶零錢(qián)。這是怎么回事？原來(lái)，這是吉林省第二實(shí)驗(yàn)高新學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)組為一年級(jí)孩子設(shè)置的一堂實(shí)踐課：小商品交易會(huì)。

  課前,孩子糾正“不是玩具是商品”　

  昨日，距13時(shí)10分正式開(kāi)始還有20分鐘，教室里已相當(dāng)熱鬧了。一年三班的黑板上寫(xiě)著“小商品交易會(huì)”幾個(gè)字。孩子們靠著三面墻壁坐著。此時(shí)，商品還不允許被拿出來(lái)，但孩子們總?cè)滩蛔∶上?。中間緊挨著的兩排桌子擺了個(gè)口字形，這里就是孩子們的交易市場(chǎng)?！白屛铱纯茨銈儙Я耸裁赐婢?？”記者問(wèn)，旁邊的王昱達(dá)馬上糾正：“不是玩具，是商品。”“那你說(shuō)說(shuō)玩具和商品有啥區(qū)別？”他嚴(yán)肅地說(shuō)：“商品是可以買(mǎi)賣(mài)的?！焙⒆觽儙?lái)的商品五花八門(mén)，有巧克力棒、機(jī)器人、毛絨玩具、游戲機(jī)、芭比娃娃，還有最吸引眼球的遙控“悍馬”，但最多的還是學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍。孩子們大多只有7歲左右，這還是他們第一次“做生意”。交易前，學(xué)校教導(dǎo)處副主任、數(shù)學(xué)老師孫海宣布規(guī)則和紀(jì)律：“學(xué)號(hào)1~30的同學(xué)進(jìn)入桌子的里圈，31~58號(hào)同學(xué)在外圍，大家要占好自己的座位，可以走動(dòng)，但不可以擁擠?！薄?SPAN lang=EN-US>

    課上,賺了的：1元買(mǎi)條彩帶轉(zhuǎn)手掙5元　　

  13時(shí)10分，交易正式開(kāi)始。孫海一聲令下，交易現(xiàn)場(chǎng)立刻熱鬧起來(lái)。“這個(gè)6塊賣(mài)不賣(mài)？”邵天琦手中的故事書(shū)首先被一個(gè)小朋友盯上了，邵天琦說(shuō)“不賣(mài)”，眼睛緊盯著人家手里的一把塑料玩具刀。背對(duì)他“攤位”的女孩郭子琳很快就小小賺了一筆。1元錢(qián)從馮笑彤手里買(mǎi)下一條彩帶，轉(zhuǎn)手賣(mài)給畢玉錚，凈掙5元。“阿姨，我賣(mài)完了?！贝藜澓频淖雷由蠑[了一堆錢(qián)，數(shù)數(shù)一共58元。他對(duì)自己的成績(jī)很滿(mǎn)意，因?yàn)樗麕У纳唐芬还矁r(jià)值20元左右，另外還帶了20元零錢(qián)。其中，帶來(lái)的玩偶橡皮和嫩膚霜沒(méi)舍得賣(mài)，這樣算下來(lái)，他賺了20多元。賠了的：400元“悍馬”20元賣(mài)了。鄭士林帶了一個(gè)木偶、一本故事書(shū)、一盒爽身粉，還有一件“奢侈品”――價(jià)值400元的遙控“悍馬”。交易前，豪華“悍馬”引來(lái)小朋友關(guān)注，但到了交易階段，鄭士林卻遇冷了。小朋友們掂量掂量手里的錢(qián)，覺(jué)得肯定買(mǎi)不起，就轉(zhuǎn)身跟別人交易去了?？磩e人買(mǎi)賣(mài)得熱鬧，鄭士林捧著“悍馬”很落寞。交易會(huì)進(jìn)行了快20分鐘，小伙子終于挺不住了。這時(shí)，謝濤陽(yáng)有了興趣?！?SPAN lang=EN-US>25！”鄭士林開(kāi)價(jià)。“便宜點(diǎn)，20怎么樣。”鄭士林考慮了一會(huì)，最終還是同意了。謝濤陽(yáng)得了這么大一便宜，高興地跑一邊玩去了。玩了一會(huì)，又以40元的價(jià)格轉(zhuǎn)賣(mài)給王浩宇了。促銷(xiāo)的：貼廣告“原價(jià)13.8元現(xiàn)價(jià)6元”劉天澤的一本故事書(shū)很搶手，這與他的促銷(xiāo)手段不無(wú)關(guān)系。在家長(zhǎng)的幫助下，劉天澤在書(shū)皮下貼了一張促銷(xiāo)廣告：“原價(jià)13.8元現(xiàn)價(jià)6元”。許多孩子覺(jué)得物超所值，因此爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)?！　⑻鞚梢矊?duì)許多小朋友的商品動(dòng)心?？梢蝗D(zhuǎn)回來(lái)之后，他的手里多了5本書(shū)?！盀槭裁促I(mǎi)那么多書(shū)呢？”劉天澤小朋友“鄭重”地給出兩點(diǎn)原因：一是他喜歡看書(shū)；二是書(shū)后面都有定價(jià)，“不高出這個(gè)價(jià)格，就不會(huì)買(mǎi)虧了?！薄　『匣锏模喝齻€(gè)女孩生意越做越大　　交易進(jìn)行了一段時(shí)間后，孩子們很快就能悟出一些道理。鄭士林賣(mài)了“悍馬”后，又買(mǎi)了其他的商品，手里的錢(qián)不多，想買(mǎi)東西就很難了，怎么辦呢？鄭士林想到合伙。正好，張中鶴這邊也只剩下9塊錢(qián)了，倆人一拍即合，把錢(qián)合到一起，買(mǎi)了兩套卡片，一個(gè)機(jī)器人，一本書(shū)?！　∈Y姝怡、郭子琳、畢玉錚三個(gè)小女孩也想到了這招兒。三個(gè)人合伙，生意做得更大。文弱的蔣姝怡站在中間賣(mài)，另外兩個(gè)一左一右?guī)兔?。買(mǎi)進(jìn)賣(mài)出，錢(qián)越賺越多，最后把她帶來(lái)的化妝盒當(dāng)成錢(qián)匣子了。　

　課后，孩子們描述自己的交易經(jīng)歷　　

90分鐘的時(shí)間很快就到了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛還很沸騰。老師用很長(zhǎng)的時(shí)間讓同學(xué)們安靜下來(lái)?！按蠹叶颊f(shuō)說(shuō)感受吧！”孫海話(huà)音剛落，一雙雙小手舉起來(lái)。“太高興了?！薄案吲d得過(guò)了頭?！薄昂芘d奮?！薄靶亩伎焯鰜?lái)了?！薄又⒆觽兠枋隽艘幌伦约旱慕灰捉?jīng)歷。“生意太火了，很快賣(mài)完了?！瘪T笑彤最后數(shù)數(shù)自己的錢(qián)，總共87元，純利潤(rùn)有37元。有的孩子很自豪，自己一直想要的一本書(shū)，定價(jià)12元，結(jié)果10元買(mǎi)下來(lái)。孫海拿起前面一位同學(xué)的小汽車(chē)?！斑@個(gè)小汽車(chē)是5塊錢(qián)買(mǎi)下的，大家覺(jué)得賣(mài)30元怎么樣。”孩子們搖頭：“太貴了，不值。”“對(duì)，價(jià)格要與物品本身價(jià)值大體相符。”他又指著“悍馬”問(wèn)大家：“這個(gè)20塊錢(qián)怎么樣？”謝濤陽(yáng)站起來(lái)?yè)尨穑骸皯?yīng)該值100?！睂O海笑了，再問(wèn)鄭士林：“20元錢(qián)賣(mài)掉了后悔嗎？”“不后悔?！编嵤苛执鸬?。鞏固知識(shí)又掌握生活本領(lǐng)。一年級(jí)的孩子們這幾天的數(shù)學(xué)課正講到認(rèn)識(shí)元、角、分，這樣一堂實(shí)踐課就是改變孩子學(xué)習(xí)方式，讓孩子親自實(shí)踐一下。“既鞏固了課本知識(shí)，又讓孩子們學(xué)會(huì)花錢(qián)，掌握了最基本的生活本領(lǐng)?！睂O海說(shuō)。對(duì)孩子們的表現(xiàn)該如何評(píng)價(jià)呢？孫海說(shuō)，孩子們對(duì)物品的實(shí)際價(jià)格還不能準(zhǔn)確的估計(jì)，更多是根據(jù)對(duì)物品興趣的大小出價(jià)?！安贿^(guò)，很顯然孩子們?cè)谶@堂課中得到了很大的鍛煉?！睂O海介紹，全校一年級(jí)11個(gè)班的孩子都在同一時(shí)間上了這樣一堂課?！?SPAN lang=EN-US>

家長(zhǎng)，“平時(shí)還真低估了孩子”