手機(jī)版
公眾平臺(tái)假期里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班長(zhǎng)多次開(kāi)會(huì)，研究新學(xué)期的工作計(jì)劃，并明確2012年為學(xué)校質(zhì)量管理年，特別強(qiáng)調(diào)負(fù)有管理職責(zé)的人員工作職責(zé)的落實(shí)，深入一線，示范引領(lǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范。
首先，宋校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校發(fā)展歷史對(duì)潛能教育理念進(jìn)行了深入的闡述。從2002年的備受爭(zhēng)議的“潛能生班”到2004年28名學(xué)生全體畢業(yè)無(wú)一流失。省二實(shí)驗(yàn)學(xué)校從名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)校發(fā)展成在長(zhǎng)春市、吉林身乃至全國(guó)都有一席位置的一所名校，宋校長(zhǎng)的潛能教育理念在教育界引起了強(qiáng)烈反響。宋校長(zhǎng)說(shuō)：學(xué)生之間是有差異的，作為一名教育者，首要任務(wù)不是將這種差距拉大，也不可能使這種差距完全消失，而是要?jiǎng)?chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育。所以我?！瓣P(guān)注個(gè)性?開(kāi)發(fā)潛能?科學(xué)施教?全面育人”的教學(xué)理念讓更多的孩子覺(jué)得在省二讀書(shū)的是幸福的。宋校長(zhǎng)總結(jié)了自己多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合多年來(lái)的實(shí)際案例，論述了責(zé)任意識(shí)對(duì)于教師的重要性。正如宋校長(zhǎng)所說(shuō)，教育永遠(yuǎn)是留有遺憾的一門藝術(shù)，作為教育工作者，我們要努力追求教育過(guò)程的完美，我們的責(zé)任就是把這種遺憾降至最少直至為零。
接下來(lái)宋校長(zhǎng)為全校教職員工解讀學(xué)校新學(xué)期工作要點(diǎn)，并對(duì)全校教職員工提出了新學(xué)期的殷切希望：要時(shí)刻銘記師者的責(zé)任，做有教養(yǎng)、有品位、有責(zé)任感并富有貴族精神的教育者。
黃寶國(guó)副校長(zhǎng)主持召開(kāi)會(huì)議
宋戈校長(zhǎng)做主題報(bào)告
與會(huì)教師認(rèn)真聆聽(tīng)
文字：官平娜；審核：荊玉求；上傳：李博
22010402000286