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公眾平臺(tái)下午三點(diǎn)三十分，歡迎儀式正式開始。黃校長(zhǎng)將“哈達(dá)”與“白雪”巧妙地建立起了聯(lián)系 ，一下子拉近了兩地的距離。
楊校長(zhǎng)首先致歡迎詞。他首先對(duì)來自遠(yuǎn)方的客人表示歡迎。他說：“學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這次接待活動(dòng)高度重視，先后幾次召開會(huì)議，研討接待方案。無論是食、宿、行、學(xué)習(xí)，生活，都是從學(xué)員的角度出發(fā)考慮，更加人文、更加合理。讓大家有“家 ”的感覺?！?/SPAN>
本次帶隊(duì)教師、日喀則地區(qū)教育體育局副局長(zhǎng)遇建勛講話。他首先向?qū)Ρ敬位顒?dòng)進(jìn)行周密安排、熱情接待的吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校、吉林省第二實(shí)驗(yàn)高新學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示感謝，同時(shí)對(duì)前來學(xué)習(xí)的教師們提出了四點(diǎn)要求。希望他們?cè)趻炻殞W(xué)習(xí)期間，能夠有所收獲 。
來自日喀則的教師代表尼瑪?shù)┰龃砣w學(xué)員講話。他說：“我們?nèi)w學(xué)員很珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。我們一定會(huì)充分利用這寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，專心聽講，刻苦鉆研，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，遵守培訓(xùn)期間的各項(xiàng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)兩地人民?！?/FONT>
本次掛職學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人、也是本次培訓(xùn)的主要指導(dǎo)教師荊玉求老師對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了解讀。她首先說，省二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每個(gè)人非常用心去做這次接待任務(wù)。她以現(xiàn)場(chǎng)的幻燈片為例，來說明省二人的“用心”――背景圖案是雪域高原和布達(dá)拉宮，主標(biāo)題下“welcome back home ” ，背景音樂是韓紅的“家鄉(xiāng)”，代表我們真誠(chéng)的心愿，希望各位把這里當(dāng)做你們的家，我們也會(huì)盡力讓大家感到家的溫暖。
歡迎晚宴
簡(jiǎn)短的歡迎儀式結(jié)束后，全體學(xué)員乘車前往華苑賓館，出席歡迎晚宴。
小學(xué)英語組全體教師為本次歡迎活動(dòng)精心準(zhǔn)備了一臺(tái)節(jié)目。她們?cè)诙潭痰娜鞎r(shí)間趕排了合唱、舞蹈等多個(gè)節(jié)目。首先是兩部教師的合唱：unity。舒緩的旋律 ，動(dòng)情的演唱，打動(dòng)了每一個(gè)人。接著南湖校區(qū)的教師們表演了舞蹈《北京的金山上》，整個(gè)會(huì)場(chǎng)閃光燈不斷；高新小學(xué)的表演唱《感恩的心》讓大家陷入沉思，令人動(dòng)容；日喀則的學(xué)員土丹久美臨時(shí)獻(xiàn)唱《向往雄鷹》，高亢嘹亮；博得陣陣喝彩；南湖小學(xué)的清唱《阿瓦人民唱新歌》，邀請(qǐng)了全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起演唱，讓會(huì)場(chǎng)掀起一陣高潮；壓軸節(jié)目高新小學(xué)的舞蹈《坐著火車去拉薩》調(diào)動(dòng)了全會(huì)場(chǎng)的人一起載歌載舞，氣氛達(dá)到高潮……隨后，日喀則地區(qū)教師帶領(lǐng)小學(xué)英語組教師一起跳起了獨(dú)具民族特色的《鍋莊舞》。
宋戈校長(zhǎng)講話
楊軍副校長(zhǎng)講話
遇建勛局長(zhǎng)講話
吉林省教育廳民族教育處黃宗植處長(zhǎng)講話
攝影：廉欣、劉云智；攝像：杜中宇、姜再杰；文字編輯：劉艷濱；新聞上傳：李博
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